Популярна наука про відмінності в потребах у столах та стільцях для дітей різного віку
Як професійний постачальник дитячих навчальних парт та стільців, ми глибоко розуміємо, що діти мають різні потреби в навчальних партах та стільцях на різних етапах розвитку. Правильний підбір столу та стільця для дітей різного віку пов'язаний не лише з їхнім навчальним досвідом, але й має глибокий вплив на їхній фізичний розвиток. Далі ми детально популяризуємо відмінності в потребах у столах та стільцях для дітей різного віку для всіх покупців та батьків.
Раннє дитинство (3-6 років): Безпека та інтерес понад усе
Діти на цьому етапі активні та поступово розвивають когнітивні здібності, з повним почуттям цікавості до світу. Вибір парт та стільців повинен надавати пріоритет безпеці. Що стосується матеріалів, то необхідно використовувати нетоксичні, нешкідливі та екологічно чисті матеріали, такі як натуральна масивна деревина або плити з високими стандартами охорони навколишнього середовища, щоб забезпечити здоров'я дітей з самого початку. Краї парт та стільців повинні бути закругленими, щоб усунути гострі кути та запобігти випадковим ударам дітей під час гри.
Що стосується функцій, то діти раннього дитинства мають обмежену концентрацію, а їхнє навчання в основному базується на пізнавальних заняттях та простих іграх, тому немає потреби в надто складних функціях. Парти та стільці з яскравими кольорами та милими формами можуть краще привернути їхню увагу та стимулювати інтерес до навчання, наприклад, ті, що мають мультяшні зображення або м’які та яскраві кольори. Що стосується розміру, середній зріст маленьких дітей становить близько 90-120 см. Рекомендується, щоб висота парти була 45-55 см, а висота стільця – 25-35 см, щоб ноги дітей могли міцно стояти на підлозі, а їхнє тіло могло природно розслаблятися. Оскільки зріст маленьких дітей змінюється відносно повільно, функція регулювання висоти парт та стільців на цьому етапі не є необхідною, але якщо є певний діапазон точного регулювання, це може продовжити термін служби та зробити їх більш практичними.
Дошкільний вік (6-9 років): Вироблення звичок та основних функцій
Коли діти вступають у цей етап, вони починають формально отримувати шкільну освіту, і виховання хороших звичок навчання є надзвичайно важливим. У цей час письмові парти та стільці повинні мати певні функції для задоволення зростаючих потреб дітей у навчанні. Парта повинна мати відповідне місце для зберігання, таке як невеликі шухляди або відкриті книжкові полиці, щоб дітям було легше зберігати підручники, зошити та канцелярське приладдя, допомагати їм навчитися організовувати речі та розвивати почуття порядку.
Що стосується регулювання висоти, оскільки дитячий організм швидко розвивається, а його зріст значно збільшується, особливо важливо вибирати парти та стільці з регульованою висотою. Загалом, діапазон регулювання висоти парти становить 50-70 см, а стільця – 30-40 см, що дозволяє адаптуватися до дітей різного зросту. Це може забезпечити правильну відстань між очима та книгами під час навчання, запобігти короткозорості; їхня спина також отримає хорошу підтримку, зменшити неправильну поставу (горбу) та захистити здоровий розвиток хребта.
Шкільний вік (9-12 років): ергономічні та багатофункціональні потреби
У цей період навчальні завдання дітей стають важчими, а час навчання подовжується, що висуває вищі вимоги до функціональності та комфорту парт і стільців. Ергономічний дизайн стає акцентом, а функція регулювання нахилу поверхні столу є дуже практичною. Під час читання діти можуть регулювати кут нахилу стільниці на 15-20 градусів, щоб зняти тиск на шию; під час письма його можна регулювати на 0-5 градусів, що відповідає звичці до навантаження рук. Стілець повинен мати хорошу підтримку талії та спини, а спинка може бути розроблена відповідно до вигину хребта людини, щоб діти могли підтримувати природний фізіологічний вигин хребта під час тривалого навчання та зменшувати втому.
Водночас, щоб адаптуватися до різноманітних навчальних сценаріїв, таких як малювання та рукоділля, розмір столу слід відповідно збільшити. Довжина може становити 80-100 см, а глибина 60-70 см, забезпечуючи достатній робочий простір. Щодо матеріалів, обирайте зносостійкі та легко очищувані матеріали для стільниці, щоб задовольнити потреби частого використання дітьми.
Підлітковий вік (12-18 років): Великий простір та зрілий дизайн
У підлітковому віці навчальні завдання є важкими, а тиск академічної конкуренції зростає. Їм потрібно більше навчального простору для розміщення різних книг, матеріалів та електронного навчального обладнання. Рекомендована довжина столу становить 100-120 см або навіть більше, а глибина – 70-80 см, щоб забезпечити достатньо місця на робочому столі для розміщення комп’ютерів, настільних ламп, книг тощо, а також простору зону для навчальних занять, таких як письмо, читання та повторення.
У цей час діти також мають власні естетичні вподобання щодо зовнішнього вигляду та схильні до простих, зрілих та професійних стилів, уникаючи надто дитячих форм та кольорів. Що стосується функцій, то, окрім регулювання висоти (діапазон регулювання висоти столу становить 60-80 см, а висота стільця – 40-50 см), для адаптації до постійного зростання також незамінна потужна функція зберігання, така як багаторівневі висувні ящики та книжкові шафи великої місткості, щоб допомогти дітям класифікувати та впорядковувати навчальне приладдя, створювати акуратне та впорядковане навчальне середовище та підвищувати ефективність навчання.
На завершення, існують суттєві відмінності в потребах дітей різного віку щодо столів та стільців. Незалежно від того, чи покупці купують оптом, чи сім'ї ретельно обирають для своїх дітей, вони повинні повністю враховувати вік дітей та вибирати письмові столи та стільці, які їм підходять. Як постачальник, ми продовжуватимемо надавати більш професійні продукти та послуги, які більше відповідають потребам розвитку дітей, допомагаючи їм навчатися здорово та процвітати.
